Yasmina de SARGA visita 6º de Primaria para hablar sobre el cambio climático
En el marco del programa EDUCCANDO, recibimos la visita de Yasmina, es Técnica ambientóloga. y pertenece al Departamento de Espacios Naturales Protegidos y Educación Ambiental, dentro de la Sociedad Aragonesa de Gestión Agroambiental (SARGA). Aprovechando su visita, impartió una interesante sesión sobre el cambio climático al alumnado de 6º de Educación Primaria.
Nos explicó el origen de la DANA que tuvo lugar el pasado 29 de octubre de 2024. Para comprender mejor este fenómeno meteorológico, comenzamos analizando la influencia del polo norte y la corriente de aire conocida como «chorro polar» (se está debilitando como consecuencia del calentamiento global, lo que tiene una amplia influencia en la intensidad de fenómenos como la DANA). Nos explicó que, también debido a este calentamiento global, el mar Mediterráneo alcanzó el 18 de agosto del 2024 su temperatura más alta registrada hasta la fecha: 32ºC (en concreto fueron 31,87ºC. Se registró este dato en la boya de Dragonera, al oeste de Mallorca). Este calentamiento de las aguas y su consiguiente evaporación influye en la formación de tormentas más intensas y frecuentes.
La charla-taller está diseñada para explorar el cambio climático desde lo cercano, aportando los datos que avalan lo comentado a la par que se trabaja la interrelación de todos los elementos de la Naturaleza (entre los que nos encontramos). En la naturaleza “todo está conectado”.
También hablamos sobre el famoso gráfico de Hawkins o “warming stripes” (bandas de calentamiento), ideadas por el climatólogo Ed Hawkins para mostrar el alarmante aumento de temperaturas desde que comenzó la revolución industrial, que ilustra el preocupante aumento de la temperatura global en los últimos años. Yasmina nos hizo reflexionar sobre la relación entre la polución y el incremento de las temperaturas. Señaló que el consumismo desenfrenado es una de las principales causas del aumento de fábricas y, por consiguiente, de la contaminación del aire que conduce al calentamiento global y su consiguiente Cambio Climático.
Otro tema importante que abordamos fue la extinción de especies animales debido al cambio climático. Reflexionamos sobre el momento histórico que vivimos, en el que los cambios se están produciendo de forma acelerada y cómo ahí radica el verdadero problema: lo rápido que están aumentando las temperaturas y todas las consecuencias que ello conlleva. Asociamos el concepto de cambio climático con palabras como crueldad (injustica), extinción, efecto invernadero, calor y evaporación. Yasmina nos recordó que la Revolución Industrial comenzó en 1850 y que, desde hace aproximadamente 150 años, hemos «puesto al mundo en una sartén», provocando un calentamiento sin precedentes.
Además, aprendimos nuevos términos como «experisensación» (al hacer experimentos y ejercicios de reflexión profunda a través de imágenes o de dinámicas como la del heating escape, se generan sensaciones a través de las cuales integramos el aprendizaje y eso necesariamente necesita de experimentación) y profundizamos en el efecto invernadero. Se nos animó a convertirnos en Guardianes de la Tierra y a tomar conciencia sobre nuestra responsabilidad en la lucha contra el cambio climático.
Para comprender mejor el papel del CO₂ y el CH₄ en nuestra atmósfera, realizamos un experimento con una botella e incienso. Yasmina nos explicó que el cambio climático no solo afecta al medio ambiente, sino que también es una preocupación de salud pública. Aprendimos que las partículas minúsculas que contienen los gases contaminantes se adhieren a nuestros pulmones y también afectan a las plantas y al ecosistema en general.
Para finalizar la sesión, participamos en una emocionante actividad: heating scape, un desafío en el que pusimos a prueba todo lo aprendido sobre el cambio climático y sus consecuencias.
Sin duda, ha sido una jornada enriquecedora que nos ha hecho reflexionar sobre la importancia de actuar para frenar el cambio climático y proteger nuestro planeta.
Ahora, es nuestro turno de convertirnos en agentes del cambio.
