Aula de los 2 años

Cuidamos de tu hijo en sus primeros pasos en el Colegio_

Ayudamos a tu hijo a conocerse a sí mismo y a sus compañeros_

Creamos un entorno donde se sientan seguros para explorar el mundo_

Idiomas_

| INGLÉS: BILINGÜISMO

  • Iniciación en la lengua inglesa
  • Aprendizaje de los primeros fonemas
  • Conocimiento del idioma a través de sus rimas y canciones infantiles tradicionales (nursery rhymes)
  • Reserva de un espacio diario dedicado a hablar y escuchar inglés
  • Juegos con materiales en inglés

¿Cómo trabajamos?_

Educación con corazón y atención personalizada

| HÁBITOS Y RUTINAS

  • Para adaptarse al entorno escolar
  • Facilitan entender el día a día del Colegio
  • Dan seguridad y confianza
  • Ayudan a ser más independientes y autónomos

| ARTE: PLÁSTICA Y MÚSICA

  • Aprendemos a través de la expresión artística
  • Exploran sus sentimientos
  • Expresan su visión del mundo
  • Desarrollan las habilidades y destrezas de motricidad fina
  • Fomentan su creatividad
  • Se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje
  • Disfrutan con esta dinámica y cogen confianza al ver lo que son capaces de hacer

| JUEGO

  • Aprenden jugando y explorando los objetos
  • Por medio de la observación extraen datos sobre el mundo
  • Juego simbólico a través de la imitación para aprender a ser personas
  • Juego social para aprender a establecer sus primeras relaciones sociales y fomentar el compañerismo
  • Es el mejor momento para extraer información sobre su conducta, lenguaje, preferencias y estados de ánimo

| PSICOMOTRICIDAD

  • Se realiza mediante el juego y el baile
  • Exploración de su cuerpo y sus límites
  • Desarrollo neuromotor
  • Fortalecimiento de la salud física y mental

Película de Infantil_

Realización de nuestra propia película, donde los niños no solo son los protagonistas, sino que también elaboran los materiales necesarios para la misma (vestuario, decorados, materiales…).

¡Llevamos más de 30 años elaborando películas!

Departamento de orientación_

Considera la individualidad de cada alumno dando respuesta a una correcta atención personalizada


Ayuda a los niños a explorar y experimentar el mundo natural y los conocimientos académicos mediante el juego, las canciones y los cuentos

Detecta si hay algún factor de riesgo en los alumnos ya que son claves los primeros años de vida para una detección precoz


Establece una coordinación y colaboración con las familias, ya que ocupan un papel fundamental.

Metodología_

Centros de Interés y trabajos por proyectos

Cada mes se trabaja un centro de interés, que es un tema basado en lo que al niño le interesa y necesita.

Se dividen en proyectos globalizados en los que, desde todas las áreas de conocimiento, se desarrolla cada centro de interés. Las áreas de conocimiento son: del entorno y de sí mismo, de la comunicación y del lenguaje.

Los centros de interés están basados en las percepciones, intereses y necesidades de los niños. Son temas de la sociedad: cultura, nuestra ciudad, salud y cuerpo humano, sistema solar…

Este modelo educativo centra la atención del niño sobre el centro de interés, mejorando su rendimiento. Además, se ambientan las aulas con decoración relacionada, y todas las actividades, proyectos, cuentos o canciones se realizan sobre el mismo tema, focalizando la atención del niño.

Beneficios de trabajar por Centros de Interés_

| PROTAGONISTAS ACTIVOS DE SU DESARROLLO

Se busca que con los Centros de interés los niños participen de forma dinámica y activa en su proceso de aprendizaje.

| MÉTODO GLOBALIZADO

Se trabajan desde todas las áreas los mismos contenidos mensuales del Centro de interés.

| APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Se construye el proceso de enseñanza en base a los conocimientos previos que tienen ya los niños. Por eso son temas cercanos y próximos a ellos, que conocen y les interesan.

| APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO

El niño construye su propio aprendizaje según su ritmo de maduración descubriendo el mundo que le rodea.

| APRENDIZAJE INSTRUMENTAL

Motivamos y animamos a nuestros alumnos a participar con talleres de todo tipo: cocina, educación al consumidor, creatividad, reciclaje de materiales para obtener juguetes…

Algunas actividades de etapa_

| REYES MAGOS

Participan alumnos de Infantil y de Bachillerato, quienes colaboran en la visita de los los pajes reales al Colegio

| CARNAVAL

Los niños y niñas se disfrazan y celebran el Carnaval en el Colegio con el alumnado de Infantil y Primaria, elaborando sus propios disfraces con materiales educativos y/o de reciclaje

“TENEMOS QUE PREPARAR A NUESTROS ESTUDIANTES PARA SU FUTURO, NO PARA NUESTRO PASADO

IAN JUKES

Actividades de centro_

| DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

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| ROSCÓN DE SAN VALERO

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| FIESTA DEL COLEGIO

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| FIESTA DEPORTIVA

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| FESTIVAL DE NAVIDAD

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| ACCIONES SOLIDARIAS

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| FIESTAS DEL PILAR

Proyectos de centro_

Proyecto UNESCO


Proyecto Conoce Aragón

Proyecto One to One


Programa de Educación Emocional

Programa PIVA


Escuela Promotora de la Salud

Escuela TEI


Huerto escolar

Animación a la lectura


Proyectos solidarios

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